Oficiální facilitátor

hlavní

Problémy studijní výsledky u dětí s ADHD

11.07.2017 13:27

16/06/2017 16:19

Vyplývá to z nové studie, kterou dětské Research Institute Murdoch velkého počtu australských dětí trpí hyperaktivitou, poruchy pozornosti (ADHD), a 40% studentů nesplňují vnitrostátní minimální standardy gramotnosti.

Dnes období vývoje od dětství do dospívání je věnována malá pozornost. Proč někteří adolescenti s ADHD je dobrý výkon, zatímco jiní jsou pozadu? Tato práce je první australská studie, která se zaměřuje na dospívající studijní výsledky a ADHD.

V Austrálii, 6-7% studentů vstupem do vysoké školy, pozorovanou ADHD. To znamená, že 5000 studentů s ADHD každý rok jít na vysokou školu. Většina z nich má akademický výkon je podprůměrný.

Podle Nardi Zendarski, studie ukazuje, jak znatelné rozdíly mezi žáky s vysokými akademickými výkonných a ADHD studentů. Bez cílené podpory pro mnohé z těchto dospívající jsou vystaveni riziku pádu za svými vrstevníky.

Nové poznatky, publikované v časopise Journal of Vývojová a behaviorální pediatrie, ukazuje, že 40% studentů pod národní minimální normy, což znamená, že nemají základní dovednosti potřebné pro vysoké školy.

V sedmé třídě, 73% studentů s ADHD mají problémy s psaní, a 25% - pod minimální standard. V deváté třídě, 54% studentů setkalo s obtížemi, a 37,5% nedosáhly minimální standard. Zajímavé je, že potíže s písmenem je mnohem vyšší u chlapců než u dívek.

Adolescenti s ADHD zkušeností celá řada dalších problémů, pokud jde o studijní výsledky. To může také ovlivnit jejich duševní zdraví a schopnost komunikovat.

Podle Zendarski, studenti s ADHD jsou vystaveni zvýšenému riziku akademického selhání střední škole a vysoké školy. Se špatnými výsledky učení jsou příbuzné, a další faktory, včetně nedbalosti, zneužití vrstevníky, nedostatek kontroly ze strany učitelů a rodičů dospívajících dětí.

„Musíme přestat se zaměřit na argumenty o tom, zda děti by se mělo zacházet, a zaměřit se na poskytování služeb a organizování podpůrných skupin, které potřebují k dosažení dobrých výsledků ve škole. Tyto programy mohou být použity na podporu dětí s problémy s učením. Vzhledem k tomu, vzdělávání je klíčovým faktorem pro kvalitu života a zdraví, to je něco, na které se soustředit naše úsilí, „- řekl Zendarski.

Zdroj: https://medicalxpress.com/news/2017-06-school-children-adhd.html

APLIKACE k léčbě

Odesláním tohoto formuláře souhlasíte se zásadami ochrany osobních údajů

Komentáře

Zatím žádné komentáře

nový komentář

nutně

Rozhodně (nebude zveřejněn)